Junge Ideen für eine bessere Zukunft
Während der Projektwoche an der Oberstufenschule Vechigen setzten sich Schüler:innen der 7. bis 9. Klassen auf vielfältige Weise mit dem Thema «Positive Action» auseinander. Eine Gruppe widmete sich dabei intensiv der Nachhaltigkeit und gestaltete eigene Plakate, die nun an verschiedenen Orten in der Gemeinde ausgestellt werden.
Im Rahmen der diesjährigen Projektwoche konnten die Schüler:innen der Oberstufenschule Vechigen aus verschiedenen Angeboten wählen. Während einige Velos für die Organisation Velafrica sammelten, Sitzgelegenheiten für den Pausenplatz bauten oder sich mit dem Upcycling von Kleidern beschäftigten, lernten andere unterschiedliche Institutionen kennen. Eine weitere Gruppe setzte sich vertieft mit dem Thema Nachhaltigkeit auseinander und wie man sie sichtbar macht.
Unterstützt wurden die Jugendlichen dabei von einem professionellen Grafiker aus Bern. Er vermittelte ihnen die Grundlagen der Plakatgestaltung und zeigte auf, wie Botschaften durch Farben, Bilder, Schriftarten und eine klare Gestaltung wirkungsvoll transportiert werden können. Die Schüler:innen erhielten Einblicke in den kreativen Prozess – von der ersten Idee bis zum fertigen Plakat.
Im Anschluss entwickelten sie eigene Projekte zu verschiedenen Aspekten der Nachhaltigkeit. Themen wie Umweltschutz, Ressourcenschonung, Konsumverhalten oder der verantwortungsvolle Umgang mit natürlichen Lebensgrundlagen standen dabei im Mittelpunkt. Die Jugendlichen planten, gestalteten und überarbeiteten ihre Plakate selbstständig und setzten ihre Ideen mit viel Kreativität und Engagement um.
Die entstandenen Arbeiten zeigen, wie junge Menschen aktuelle Herausforderungen wahrnehmen und sich mit Fragen zur Zukunft auseinandersetzen. Eine Auswahl der Plakate wird nun in der Gemeinde, im Dorfzentrum Boll sowie beim RBS-Bahnhof ausgestellt. Die Ausstellung lädt die Bevölkerung dazu ein, sich mit den dargestellten Themen auseinanderzusetzen, und macht sichtbar, wie reflektiert und verantwortungsbewusst sich die Schüler:innen mit Nachhaltigkeit beschäftigt haben.